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Dinámica en la naturaleza, el movimiento
Asesor de la materia:
QFB.: ALINE VAZQUEZ MARTINEZ
Unidad 1
Movimiento Rectilíneo.
En esta unidad se estudian los principios fundamentales que describen el movimiento rectilíneo, es decir, aquel que ocurre en línea recta. Se analiza cómo varían la posición, la velocidad y la aceleración de un cuerpo en función del tiempo, utilizando modelos y representaciones matemáticas que permiten comprender el comportamiento del movimiento uniforme y uniformemente acelerado.
El propósito es que el estudiante desarrolle la capacidad de interpretar gráficas, resolver problemas y aplicar los conceptos de desplazamiento, rapidez y aceleración en situaciones reales. A través de la observación y la experimentación, reconocerá que los movimientos cotidianos, desde el andar de una persona hasta el desplazamiento de un vehículo, responden a leyes físicas precisas y predecibles.
Unidad 1 de 1 al 15 video corresponde a la primer unidad.
Actividades
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Unidad 2
Movimiento Circular.
Esta unidad aborda el estudio del movimiento circular, en el cual un cuerpo describe una trayectoria curva o circular alrededor de un punto o eje. Se analizan las magnitudes que lo caracterizan, como la velocidad angular, el período, la frecuencia y la aceleración centrípeta, así como su relación con las fuerzas que lo generan.
El objetivo es que el alumno comprenda cómo se manifiesta el movimiento circular en fenómenos naturales y tecnológicos, desde la rotación de los planetas hasta el funcionamiento de los motores y sistemas mecánicos. De esta manera, podrá identificar las leyes físicas que explican el equilibrio, la rotación y la estabilidad de los cuerpos en movimiento.
Video del 16 al 21 corresponden a la unidad 2.
Actividades
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Unidad 3
Dinámica del movimiento.
En esta unidad se profundiza en la dinámica, la rama de la física que estudia las causas del movimiento. Se analizan las fuerzas como agentes capaces de modificar el estado de reposo o de movimiento de un cuerpo, y se aplican las Leyes de Newton para interpretar fenómenos naturales y tecnológicos.
El propósito es que el estudiante comprenda la relación entre fuerza, masa y aceleración, así como los efectos que las fuerzas de fricción, tensión o gravedad producen en los cuerpos. Además, se fomenta la habilidad para representar y resolver problemas mecánicos con base en modelos científicos.
Esta unidad busca fortalecer la comprensión del movimiento como resultado de interacciones y leyes universales, despertando en el estudiante una visión más profunda de la naturaleza dinámica que rige el mundo físico.
Video 22 y 23 corresponden a la unidad 3.
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